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A las clases presenciales: más de dos millones de estudiantes van este lunes a las aulas

por DeLegalymas

Redacción Delegalymas

Con una ceremonia encabezada por la vicepresidenta de la República, Raquel Peña y el ministro de Educación Roberto Fulcar, inició este lunes 20 de septiembre el año escolar 2021-2022, el cual se desarrollará simultáneamente en las 18 regionales y 122 distritos dducativos del MINERD

Bajo el lema al “Retorno a la alegría” más de dos millones de estudiantes de los niveles inicial, primaria y secundaria, de los sectores públicos y privado han sido convocados a  la modalidad presencial.

Según anunció el MINERD, por primera vez en los últimos ocho años, se dispondrá de libros de textos para todos los niveles de la educación preuniversitaria, además de mobiliario escolar, registros escolares, guías para docentes, actas de calificaciones, manuales y portafolios.

Indica asimismo,  que 5,167 centros educativos estarán en la jornada escolar extendida, con una matrícula de 1,236,141, mientras que otros 200 entrarán a  la modalidad presencial en los primeros meses del año escolar.

El acto apertura formal del año escolar se desarrolló a las 10:00 de la mañana de este lunes en la escuela General Antonio Duvergé, del sector Honduras, presidido por  la presidenta en funciones de la República, Raquel Peña, así como del ministro de Educación, Roberto Fulcar, y funcionarios del gobierno, personalidades de  la sociedad civil, y actores del sector educativo.

El protocolo del inicio escolar. El MINERD ha dispuesto un riguroso protocolo de bioseguridad que deberán cumplir los directores de centros educativos, maestros, alumnos, personal administrativo y padres, madres y tutores de los estudiantes, a quienes se les insiste en la necesidad de acogerse al programa de vacunación del gobierno para combatir la pandemia del coronavirus.

De igual modo, el MINERD ha anunciado que distribuyó dispositivos electrónicos, así como más de 850 mil kits con útiles escolares, uniformes y zapatos a los estudiantes de los niveles inicial y primaria en las demarcaciones con más carenciadas del país.

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